蘇 州 市 教 育 局 

蘇教發(fā)〔2023〕29 號(hào) 

關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》的通知 

各縣級(jí)市（區(qū)）教育局（教體文旅委），各直屬學(xué)校（單位）： 現(xiàn)將《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》印發(fā)給 你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。 

蘇州市教育局 2023 年 4 月 23 日 （此件公開發(fā)布）

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見 

為貫徹落實(shí)**有關(guān)精神，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 水平，根據(jù) 2019 年 11 月 21 日教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn) 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16 號(hào)）、《省教育廳 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》（蘇教基〔2022〕 1 號(hào)）文件精神，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提出 相關(guān)實(shí)施意見。 

一、總體要求 

以***新時(shí)代****社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，**貫徹黨 的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持夯實(shí) 基礎(chǔ)、拓展創(chuàng)新、注重實(shí)效原則，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、優(yōu)化實(shí)驗(yàn) 教學(xué)實(shí)施、提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，加快構(gòu)建與 德智體美勞**培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一 的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。力爭(zhēng)到十四五年末，健全和完善我市初中階段 理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行機(jī)制，在初中和高中階段物 理、化學(xué)、生物學(xué)三個(gè)學(xué)科形成實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、 實(shí)驗(yàn)裝備標(biāo)準(zhǔn)，為我省初高中階段開展理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供可推 廣、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)樣本。 

二、主要舉措 

（一）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè) 

1.建設(shè)實(shí)驗(yàn)課程。健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程建設(shè)制度，開齊開足開 好國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)輕視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的傾向。認(rèn)真 貫徹教育部和江蘇省頒布的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄和實(shí)驗(yàn)教 學(xué)指南，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入學(xué)科教 學(xué)基本規(guī)范。強(qiáng)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)要求的跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)活動(dòng)研究，努 力建設(shè)實(shí)驗(yàn)課程。 

2.規(guī)范教學(xué)實(shí)施。學(xué)校將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程，加強(qiáng) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程 序和規(guī)范。杜絕實(shí)驗(yàn)室被擠占、實(shí)驗(yàn)課不開或開課不足、實(shí)驗(yàn)課 變成講授課、教師不愿做或不會(huì)做實(shí)驗(yàn)、學(xué)生不會(huì)做實(shí)驗(yàn)、考前 突擊做實(shí)驗(yàn)等不良情況。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)開出、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和 考核評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容**、教學(xué)有序、組 織規(guī)范、課時(shí)充分。精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí) 驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，公示實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況。 

3.創(chuàng)新教學(xué)方式。學(xué)校豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方式，不斷將科技 前沿知識(shí)和**技術(shù)成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與數(shù) 字化、AI 識(shí)別、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技的有機(jī)融合，探索與多學(xué) 科、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、趣 味性和有效性。鼓勵(lì)利用信息技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò) 化、智能化管理，探索利用實(shí)驗(yàn)過程的視頻記錄開展教學(xué)研究， 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)。探索人工智能賦能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新路徑，對(duì)實(shí) 驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行人工智能分析，做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的個(gè)性化應(yīng) 用和**分析，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的**開展。倡導(dǎo)學(xué)校在統(tǒng)一管理 下向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，在教師指導(dǎo)下開展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究活 動(dòng)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程資源在課后服務(wù)中的應(yīng)用。

4.豐富教學(xué)資源。鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)有特色的校本實(shí)驗(yàn)教學(xué)課 程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和配套的教學(xué)資源，申報(bào)省市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng) 目。**利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)與相關(guān)企事 業(yè)單位、高校及科研院所聯(lián)系，建立校外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)基地，不斷豐 富課外拓展性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，形成具有區(qū)域、學(xué)校特色的實(shí)驗(yàn)拓展課 程。 

5.探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化管理。建設(shè)具備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考務(wù)管理、 測(cè)驗(yàn)評(píng)卷、數(shù)據(jù)監(jiān)管實(shí)施等功能的我市初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng) 監(jiān)管平臺(tái)，全程監(jiān)測(cè)全市各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，作為評(píng)估學(xué)校常 規(guī)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的依據(jù)。2024 年 6 月前，市、區(qū)兩級(jí)教育 信息中心分別完成市、區(qū)、校三級(jí)相關(guān)平臺(tái)的建設(shè)和管理；加強(qiáng) 對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校相關(guān)平臺(tái)建設(shè)和管理的督導(dǎo)；各區(qū)教研部門負(fù)責(zé)區(qū) 級(jí)監(jiān)管平臺(tái)的學(xué)校日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的監(jiān)督和管理；市教科院負(fù)責(zé)市 級(jí)平臺(tái)的使用和管理。通過市、區(qū)、校三級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng)監(jiān)管 平臺(tái)管理端，觀測(cè)和指導(dǎo)各學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開課情況、教學(xué) 過程和學(xué)習(xí)實(shí)況等環(huán)節(jié)，提高學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的執(zhí)行力， 推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考試評(píng)價(jià)良性互促。 

（二）提升教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力 

6.實(shí)施專業(yè)培訓(xùn)。開展對(duì)相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)室管理教師專業(yè)技能的分析研判，制定主題式培訓(xùn)方案，納入教 師培訓(xùn)體系，列入各地各校年度培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)省教師實(shí)驗(yàn)教學(xué) 能力提升工程安排，在 2023 年前完成教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力和實(shí)驗(yàn) 室管理教師專業(yè)技能的全員首輪培訓(xùn)。承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的學(xué)科 教師全員參加實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)安全管理培訓(xùn)。 

7.開展教學(xué)研究。各級(jí)教科研機(jī)構(gòu)將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教研體 系，納入教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，經(jīng)常性組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)， 及時(shí)總結(jié)并推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法。學(xué)校將實(shí)驗(yàn)教學(xué) 納入校本教研內(nèi)容，每學(xué)年至少組織 1 次實(shí)驗(yàn)教學(xué)展示活動(dòng)。設(shè) 立 20 項(xiàng)蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)課題。 

8.建設(shè)培訓(xùn)基地?！笆奈濉逼陂g，建成一批市級(jí)及以上中 小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地。制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地建設(shè)和管理 辦法，在實(shí)驗(yàn)裝備建設(shè)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排、教師進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面對(duì) 培訓(xùn)基地給予支持。鼓勵(lì)有條件的在蘇州高校、科研機(jī)構(gòu)建立中 小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)與跟崗研修相結(jié)合。 

9.構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教研競(jìng)賽體系。發(fā)揮市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究領(lǐng)航作 用，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究作為學(xué)科的重要工作內(nèi)容，設(shè)立市級(jí)中小學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)課題，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題的研究，促進(jìn) 教師更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方式、完善教學(xué)內(nèi)容、豐富實(shí)驗(yàn)活 動(dòng)，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)過程，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)效。組織開展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教 師教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練、以賽促培，切實(shí)提升實(shí) 驗(yàn)教師的教學(xué)能力與實(shí)驗(yàn)操作水平。構(gòu)建學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)競(jìng)賽 體系，以賽促學(xué)、以賽促教，切實(shí)提升學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操 作水平。 

10.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教研方式。教研是保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力的重要支 撐，充分利用信息技術(shù)和名師開展網(wǎng)絡(luò)探討、電子備課、線上配 合、資源共享等信息化教研方式，將名師執(zhí)教的**實(shí)驗(yàn)課同步 傳送到各個(gè)學(xué)校，促進(jìn)**實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的同步共享，提升薄弱 學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。 

（三）做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)各項(xiàng)保障 

11.推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加快基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)空間達(dá)標(biāo)建設(shè)， 根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（蘇政辦 發(fā)〔2015〕45 號(hào)）和《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類 標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)現(xiàn)有學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改擴(kuò)建，滿足正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)需 求（高中學(xué)校要滿足選課走班實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求）；新建學(xué)校嚴(yán)格按 照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)合理布局建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，并為未來發(fā)展留有空間。加 快實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)，在 2023 年做好購置理科實(shí)驗(yàn)教學(xué) 與測(cè)評(píng)裝備的預(yù)算。到 2024 年底全市公辦民辦初中學(xué)校要完成 理科實(shí)驗(yàn)相關(guān)設(shè)備及平臺(tái)的建設(shè)和調(diào)試工作。 

12.提高現(xiàn)代教育裝備水平?！笆奈濉逼陂g，圍繞“建設(shè) 高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略目標(biāo)，開展以立德樹人為根本任務(wù)的教育 裝備體系建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)裝備、現(xiàn)代技術(shù)“建配管用”融合發(fā)展， 加強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)能力。尊重學(xué)生的主體地位，探索應(yīng)用先進(jìn)教 育裝備促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新模式，提升學(xué)生**素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng) 新能力。加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，開展實(shí)踐教學(xué)系列活動(dòng)，構(gòu) 建教育裝備現(xiàn)代化服務(wù)保障體系，加強(qiáng)中小學(xué)教師裝備運(yùn)用能力 和管理人員崗位能力建設(shè)。設(shè)立蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)**實(shí)驗(yàn) 區(qū)，建設(shè) 3 個(gè)江蘇省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)**示范實(shí)驗(yàn)區(qū)。評(píng)選 100 所蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色學(xué)校、500 節(jié)**精品實(shí)驗(yàn)課、500 個(gè)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)案例。到 2025 年，建成 50 個(gè)市級(jí)高水平特色實(shí) 驗(yàn)室，中小學(xué)教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)配備率達(dá) 100%，力爭(zhēng) 95%以上的學(xué)校 達(dá)到省教育裝備一類標(biāo)準(zhǔn)。 

13.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。成立蘇州市實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)科中心組，加強(qiáng) 對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與競(jìng)賽、裝備建設(shè)與管 理等工作提質(zhì)增效。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，合理配備實(shí)驗(yàn)室專兼職 管理員，使其切實(shí)承擔(dān)起實(shí)驗(yàn)室的日常管理、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與 保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)教具的制作與改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo)等工作， 科學(xué)核定其工作量并列入績(jī)效考核。實(shí)驗(yàn)室管理員在培訓(xùn)進(jìn)修、 評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面與學(xué)科教師享受同等待遇。

14.配齊配足設(shè)備。學(xué)校按照國家和省學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo) 準(zhǔn)，根據(jù)課標(biāo)要求，配齊配足學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的教學(xué)儀器設(shè)備， 及時(shí)做好教學(xué)儀器設(shè)備更新和實(shí)驗(yàn)耗材補(bǔ)充，滿足正常實(shí)驗(yàn)教學(xué) 需求。 

15.應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)。積極實(shí)施教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點(diǎn)應(yīng) 用推廣項(xiàng)目，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化管理，深化現(xiàn)代技術(shù)裝備安全 性、科學(xué)性、有效性和適度前瞻性的評(píng)價(jià)與研究，推進(jìn)現(xiàn)代技術(shù) 裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度融合，切實(shí)提高教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化 和信息化水平。 

（四）抓實(shí)實(shí)驗(yàn)安全常態(tài)管理 

16.強(qiáng)化管理水平。各地各校建立實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全 監(jiān)督管理工作機(jī)制，健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。學(xué)校定期開展面 向師生的實(shí)驗(yàn)室安全教育，明確安全操作規(guī)程，熟悉安全應(yīng)急預(yù) 案并定期開展演練，不斷提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理能力。各地各校 制定并完善危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法，會(huì)同公安、生態(tài)環(huán)境（環(huán)保） 等部門及企業(yè)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過集中處置、購買服務(wù)等方式統(tǒng) 一解決學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品購買和實(shí)驗(yàn)教學(xué)廢液處理的難題。學(xué)校定 期開展安全風(fēng)險(xiǎn)排查，加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的存貯場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)， 配齊**存貯柜和防護(hù)器材。 

（五）健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制 

17.提升數(shù)字賦能教育能力?！笆奈濉逼陂g，以全國智慧 教育示范區(qū)創(chuàng)建為契機(jī)，構(gòu)建市級(jí)教育大數(shù)據(jù)中心。基于人工智 能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)建立“個(gè)性化學(xué)生成長評(píng)價(jià)、專業(yè)化教師發(fā)展 評(píng)價(jià)、智能化學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、科學(xué)化**履職評(píng)價(jià)”四類教育綜 合評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)更便捷、更專業(yè)的智能化教育綜合評(píng)價(jià)。構(gòu)建 基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、**測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展 新機(jī)制，努力打造適應(yīng)學(xué)校信息化發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用 能力提升新模式，提升教育裝備水平。 

18.完善評(píng)價(jià)體系。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè) 體系，探索在全市義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)探 究能力考查。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、特色實(shí)驗(yàn)活動(dòng)空間等建設(shè)應(yīng)用的績(jī)效 評(píng)估，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全要素監(jiān)測(cè)與改進(jìn)。將相關(guān)學(xué)科教 師至少開設(shè) 1 節(jié)校級(jí)及以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課，納入職稱評(píng)審條 件。 

19.確保要求達(dá)標(biāo)。開展蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格校評(píng)估 認(rèn)定，推進(jìn)開齊開足國家規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課，**保障實(shí)驗(yàn)開展的基 本條件，確保基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)（必做實(shí)驗(yàn)）開出率和實(shí)驗(yàn)儀器配備率 逐年提高。到“十四五”末，全市中小學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)（必做實(shí)驗(yàn)） 開出率和實(shí)驗(yàn)儀器配備率均達(dá) 100%，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少參加 1 —2 個(gè)主題的拓展性實(shí)驗(yàn)（含探究性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、綜合性 實(shí)驗(yàn)等）活動(dòng)。 

20.提升育人價(jià)值。積極組織全市中小學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽、 中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作大賽和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽、**自制教具 展評(píng)等。突出日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)提高師生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和 實(shí)踐動(dòng)手能力的過程性價(jià)值，表彰實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展富有成效的學(xué) 校、師生，共同打造彰顯蘇州特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)品牌。 

21.推進(jìn)考試**。積極探索實(shí)驗(yàn)操作考試方式**，促進(jìn) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的**開展，健全過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué) 業(yè)考評(píng)制度，實(shí)施實(shí)驗(yàn)?zāi)芰W(xué)期考查，把學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況和能 力表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。強(qiáng)化督促和指導(dǎo)，確保義務(wù)教育、 普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試?yán)砜茖?shí)驗(yàn)考查規(guī)范實(shí)施。 

三、保障措施 

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局基教處牽頭對(duì)中小學(xué)理科實(shí) 驗(yàn)測(cè)評(píng)工作的整體協(xié)調(diào)管理與推進(jìn)。市教科院、教育裝備、考試 院、電教館等部門加強(qiáng)對(duì)初中理科實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)的組織管理。教育裝 備負(fù)責(zé)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng)設(shè)備的規(guī)劃建設(shè)，同時(shí)由教育裝備牽 頭組織，考試院與電教館配合支持的方式制定實(shí)驗(yàn)裝備的信息化 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；電教館負(fù)責(zé)相關(guān)平臺(tái)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和技術(shù) 支持；教科院負(fù)責(zé)信息化實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)的命題和評(píng)卷工作；考試院負(fù) 責(zé)信息化實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)的考務(wù)組織工作；各區(qū)要按照全市統(tǒng)一要求抓 好貫徹落實(shí)，各校要制定信息化實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)與教學(xué)工作的具體計(jì)劃 與工作機(jī)制，校長是學(xué)校實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)與教學(xué)工作第一責(zé)任人，分管 校長是直接責(zé)任人，教研組長是學(xué)科實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)與教學(xué)第一責(zé)任 人，要建立分管校長具體負(fù)責(zé)，教學(xué)、總務(wù)等相關(guān)部門密切協(xié)作 的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保全市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)工作健康、有序、穩(wěn)步推 進(jìn)。 

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。各地要切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)先保障 基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)投入，強(qiáng)化中小學(xué)區(qū)域特色實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)操作標(biāo) 準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)。各地各學(xué)校要把教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室 管理員專業(yè)技能培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)總體計(jì)劃，足額安排培訓(xùn)經(jīng) 費(fèi)。各學(xué)校要在年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算中安排一定比例的資金購置儀 器設(shè)備，配齊配足實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。 

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。市級(jí)教育督導(dǎo)部門將實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保 障納入對(duì)地方人民**履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。各級(jí) 督導(dǎo)部門將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況納入中小學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和責(zé)任督學(xué) 掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容。各地將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理工作納入學(xué)校綜合 考核內(nèi)容。配齊專兼職督學(xué)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。建 立教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)、多方參與的教育評(píng)估監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系， 完善區(qū)域教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系，運(yùn)用智能化的教育測(cè)評(píng)技術(shù)， 構(gòu)建數(shù)據(jù)化的蘇州教育生態(tài)的健康圖譜。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估和考核結(jié) 果運(yùn)用，督促各地各校及時(shí)整改存在問題，對(duì)情況嚴(yán)重的，依法 依規(guī)予以處理。 

蘇州市教育局辦公室 2023 年 4 月 23 日印發(fā)